Mértola tem uma nova Carta Educativa Municipal, que será o “documento orientador” na área da Educação para o concelho e que prevê, entre outras metas, a construção de um novo centro escolar e obras em diversos estabelecimentos de ensino.
A nova Carta Educativa foi aprovada na passada semana, por unanimidade, pela Assembleia Municipal de Mértola, num processo que integrou o projeto de elaboração do Plano Estratégico Educativo do Baixo Alentejo (PEEBA) e teve a “participação ativa” do Conselho Municipal de Educação de Mértola, revela fonte da autarquia ao “CA”.
O documento, consultado pelo “CA”, tem entre os seus objetivos a “promoção da escola como espaço inclusivo, humanista e multivivência”, assim como a “criação de um ambiente favorável à reflexão e ensaio de novos modelos e práticas educativas mais ajustadas e flexíveis aos desafios da baixa densidade populacional”.
A Carta Educativa de Mértola tem ainda entre as suas metas a “qualificação do parque escolar, no sentido da melhoria da qualidade do ambiente educativo, da transição digital, energética, inclusiva e ambiental”.
Nesse âmbito, surgem entre os objetivos a alcançar a construção de um novo centro escolar para o pré-primário e primeiro ciclo, com 10 salas.
A par disso, a Câmara de Mértola pretende requalificar a escola-sede do Agrupamento e as instalações da Escola Profissional ALSUD, assim como ampliar o Centro Escolar de São Miguel do Pinheiro e remodelar a antiga escola primária dos Corvos, onde será instalado o Laboratório Arte & Ciência.
A requalificação das escolas básicas de Mina de São Domingos, Santana de Cambas, Algodor e Penilhos estão igualmente nos planos da autarquia, que estima também ampliar a residência de estudantes e requalificar o pavilhão gimnodesportivo e as piscinas municipais.
A nova Carta Educativa de Mértola prevê ainda equipar os estabelecimentos de ensino do concelho com “os devidos equipamentos e infraestruturas digitais”, “melhorar a oferta de berçário e creche”, construir um “currículo local” em torno de “áreas estratégicas e recursos locais”, e fazer uma apossa na promoção do sucesso escolar, com projetos nas disciplinas de Português (do primeiro ciclo do ensino básico ao secundário) e Matemática (no terceiro ciclo do ensino básico e secundário).
