Segundo adianta a Câmara de Ourique, “o encontro centrou-se nos investimentos em curso e previstos na área da saúde, no processo de descentralização de competências e nos desafios da prestação de cuidados no concelho”.

Sobre a mesa esteve, por exemplo, a nova Extensão de Saúde de Garvão, “cuja obra se encontra em curso (em fase de finalização) e integra o conjunto de intervenções em equipamentos de saúde enquadradas no Plano de Recuperação e Resiliência”, acrescenta.

A autarquia refere ainda que a reunião permitiu igualmente “acompanhar outros projetos e respostas com intervenção da ULSBA no concelho de Ourique e aprofundar a articulação institucional num momento em que decorre a negociação do processo de descentralização de competências na área da saúde”.

Nesse âmbito, conclui, “o município manifestou disponibilidade para continuar a trabalhar com a ULSBA na procura de soluções que contribuam para melhorar a resposta do Serviço Nacional de Saúde e os cuidados prestados à população”.

Promovida pela organização não governamental CDI – Center of Digital Inclusion, a iniciativa reúne na final 30 projetos desenvolvidos por alunos do ensino básico, secundário e, pela primeira vez, do ensino superior, provenientes de todo o país.

A equipa de Castro Verde é uma das 15 finalistas na categoria destinada ao ensino básico, tendo garantido um lugar na final depois de se destacar no Encontro Regional Centro-Sul do Apps for Good com a aplicação EasyCook, que sugere receitas simples, rápidas e sem anúncios a partir dos ingredientes disponíveis em casa.

“Pensada para apoiar os jovens na cozinha, a solução promove uma utilização mais prática e acessível dos alimentos, contribuindo também para reduzir o desperdício alimentar”, adianta o CDI Portugal ao “CA”.

No ensino básico, foram premiados Manuel Romeiro Costa (5º ano), Gustavo Canário (6º ano), Carolina Lança (7º ano), Maria Francisca Pereira (8º ano) e Rita Caço (9º ano).

Já no ensino secundário, os prémios foram entregues a Inês Lopes (10º ano), Bárbara Lobo (11º ano) e Rafael Lança (12º ano), enquanto no ensino profissional foram distinguidos Nuno Fialho (1º AP), Alex Muratov (2º AP) e Lara Guerreiro Marques (3º AP).

Os Prémios de Mérito Escolar foram criados em 2023 pela Câmara de Castro Verde para reconhecer “o percurso dos alunos” e distinguir “o seu empenho, assiduidade, dedicação ao trabalho e desempenho escolar ao longo do ano letivo”.

De acordo com a ACOS, no processo do reconhecimento é destacado que o laboratório “dispõe dos conhecimentos especializados, do equipamento e das infraestruturas necessários para efetuar as análises, testes ou diagnósticos às amostras”.

Este serviço dispõe ainda “de pessoal em número suficiente e com qualificações, formação e experiência adequadas”, além de assegurar “ser imparcial e não ter quaisquer conflitos de interesses”, acrescenta.

A cerimónia, agendada para as 17h30 no Salão Nobre dos Paços do Concelho, pretende reconhecer o empenho, a dedicação e o mérito dos estudantes, valorizando o seu percurso escolar e incentivando a prossecução de objetivos de excelência”, assinala a Câmara Municipal.

A entrega dos prémios de mérito escolar de 2025-2026 marca o final do conjunto de iniciativas promovidas pelas autarquia e dirigidas à comunidade educativa, para assinalar o arranque do ano escolar e reforçar o seu compromisso “com a educação, o apoio às famílias e a valorização de todos aqueles que contribuem diariamente para o percurso escolar das crianças e jovens do concelho”.

Promovida pela Associação Nossa Terra, com o apoio da Câmara Municipal e das juntas de freguesias do concelho, a Universidade Sénior de Ourique “proporciona espaços de aprendizagem, partilha de conhecimentos e novas experiências, através de atividades educativas, culturais, recreativas e físicas”.

Criado em 2022, o projeto promove “a aprendizagem ao longo da vida, o convívio e a participação ativa da população sénior”, proporcionando “oportunidades de aprendizagem e convívio, contribuindo também para uma vida social mais ativa e para o reforço das relações entre os participantes”.

A requalificação da Biblioteca Municipal representou um investimento na ordem dos 500 mil euros, com financiamento do programa Alentejo 2030, e visou tornar o espaço “mais moderno e inovador”, para “responder às novas necessidades culturais e de informação da comunidade”, explica a Câmara de Odemira em comunicado.

Em declarações ao “CA”, o presidente da autarquia, Hélder Guerreiro, explica que “era absolutamente fundamental dar mais condições e melhores condições de trabalho a todos os funcionários da biblioteca e mesmo àqueles que usufruem da própria biblioteca”.

Nesse âmbito, indica, a intervenção realizada permitiu a criação de “espaços diferenciados da relação da biblioteca com o exterior”, assim como “criar melhores condições de conforto a quem trabalha ali durante horas”.

A par destas melhorias, a “nova” Biblioteca Municipal vai ver reforçado o seu quadro de pessoal, para poder estar em funcionamento durante mais horas ao longo do dia.

“A partir de janeiro [de 2027], pensamos que já podemos fazer isso, tendo em conta a entrada e a formação” de novos colaboradores, diz Hélder Guerreiro.

Para o autarca, a Biblioteca Municipal é “um dos espaços mais emblemáticos e mais importantes do ponto de vista da promoção do livro, da leitura, da educação e da cultura” no concelho.

Por isso, conclui, “reabrir a Biblioteca Municipal José Saramago é podermos voltar a ter um espaço aberto, onde as pessoas encontram sabedoria, conhecimento e verdade sobre aquilo que é a história e o presente, também podendo ali ‘beber’ muito daquilo que pode ser o futuro”.

Segundo a Câmara Municipal, os trabalhos arrancaram a 1 de setembro, no âmbito do projeto IACAM – Intervenção arqueológica nas Cercas das Alcarias, com a coordenação científica de Maria de Fátima Palma, do Campo Arqueológico de Mértola, e Bilal Sarr, da Universidade de Granada (Espanha) e o apoio da autarquia.

A escavação integrou uma equipa internacional, de investigadores e estudantes, de Portugal e Espanha, entre eles o doutorando Manuel Tristán Martín Ruiz, que ao longo deste período conviveram “com a comunidade da aldeia de Mesquita e ali partilham os primeiros resultados da escavação”.

A Câmara de Mértola acrescenta que nesta campanha os trabalhos incidiram nos setores II e III, “com o objetivo de perceber as estruturas habitacionais do período islâmico em contexto rural”.

Segundo a autarquia, a iniciativa conta com a colaboração do Agrupamento de Escolas e pretende “dar as boas-vindas à comunidade educativa, proporcionando um momento de encontro, convívio e partilha no início de mais um ano letivo”.

O programa tem início às 16h00, com a partida para Entradas, seguindo-se, pelas 16h20, a receção de boas-vindas e uma visita à Igreja Matriz desta vila.

Para as 16h45 está prevista uma visita à Escola Básica do 1º Ciclo/Jardim de Infância de Entradas, seguindo-se, pelas 17h15, uma passagem pelo Campo de Futebol António José Marques.

A fechar o programa, pelas 18h15, tem lugar uma visita à Herdade das Fontes Bárbaras, com beberete e animação musical.

Os vencedores da iniciativa foram anunciados nesta quinta-feira, 10, na Fundação de Serralves, no Porto, num evento que incluiu a conferência “Educação Inteligente: o futuro da aprendizagem na era da IA”.

O projeto dinamizado em Castro Verde foi um dos três vencedores na categoria “Escolas Públicas”, recebendo um montante de 10 mil euros por integrar robótica educativa e metodologias STEAM nos jardins de infância públicos, “envolvendo crianças de diferentes contextos socioeconómicos”.

Nas suas atividades, o projeto “Robots que Brincam, Mentes que Crescem” inclui propostas “desconectadas, robots tangíveis e utilização de ecrãs, integradas em histórias e projetos das próprias crianças, promovendo desde cedo o desenvolvimento de competências através da experimentação e da aprendizagem ativa”.

Nesse sentido, “através da brincadeira, crianças dos três aos seis anos desenvolvem raciocínio lógico, criatividade, colaboração e literacia tecnológica”, destacou o júri do prémio presidido por Miguel Mota Freitas, Chief Representative for Culture & Education na Sonae.

Na sua quarta edição, o Prémio Sonae Educação distinguiu seis projetos com um total de 150 mil euros.

Os seis projetos foram selecionados entre mais de 1.000 candidaturas, naquela que foi a edição do prémio mais participada de sempre.